信息系舉行青年教師一體化教學觀摩

發(fā)布時間： 2014/3/20 17:15:12

來源： 信息工程系

閱讀：

角色扮演法促進一體化教學模式“活”起來

                                           ——信息系舉行青年教師一體化教學觀摩

    為進一步提高青年教師一體化教學方法的應用能力，廣泛推廣該模式在計算機網(wǎng)絡專業(yè)的應用，2014年3月27日下午，信息系舉行了本系青年教學觀摩。網(wǎng)絡教研組史舒婭老師進行了《網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售基本流程》學習任務的公開課，全體專兼職教師進行了觀摩學習。本次觀摩還特邀教務處（教研室）主任溫時德、趙啟文，副主任呂利強和一體化課改推進聽課組成員、公路系副主任崔宇峰指導。


    這堂公開課，首先運用一個輕松愉悅的數(shù)字游戲，讓午后的課堂迅速活躍起來，接著按照一體化教學模式和六步法的教學設計展開。教學過程中，學生在老師的引導下先后對日常用品、大件電器、網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售流程進行查閱資料、分組討論和角色扮演，每組同學生活性的語言、貼近實際的表演引得在場同學和老師們的陣陣笑聲。其次，通過觀看規(guī)范的銷售視頻并總結銷售流程等環(huán)節(jié)，引導同學們正確的分析問題、解決問題，增加了銷售實戰(zhàn)經(jīng)驗。整個教學過程突出了學生的主體地位，體現(xiàn)了教師策劃引導的作用，充分彰顯了小組合作和團隊作戰(zhàn)精神，通過學生互評、教師點評和獲勝激勵等，在教會學生技能的同時，更傳授給學生學習方法，也培養(yǎng)了學習自豪感。


    課后，全體聽課人員進行了認真的評課活動。大家紛紛表示，本次課教學方法多樣、時間安排合理、課堂氣氛活躍，是一次很成功的“一體化”教學課，值得推廣與借鑒。同時，也針對教學活動設計、學生評價點等細節(jié)方面提出了具體的建議，將更好的幫助教師提高一體化課的策劃與實施水平。

    青年教師是專業(yè)建設的中堅力量，是學院未來的希望。信息系從本學期開始對青年教師的集中備課、教學觀摩、教學科研方面進行了具體安排，凝聚全系專兼職教師的力量指導青年教師迅速成長，擔當起專業(yè)建設和教育教學改革的重任。

發(fā)布者：要亞娟